
| ID | 22 |
|---|
| Número | 24 |
|---|
| Geolocalizable | SÍ |
|---|
| Regulado Lopdgdd | NO |
|---|
| Perspectiva Género | SÍ |
|---|
| Desglose por Edad | NO |
|---|
| URI | https://datosabiertosfemp.es/kos/80-datasetsfemp/educacion/centros-educativos |
|---|---|
| Titulo | Centros educativos |
| Title | Education centres |
| Descripcion | Centros educativos de cualquier tipo |
| Desc. larga | Relación de centros educativos públicos o privados de cualquier tipo: aulas formativas, escuelas, centros de educación de personas adultas, centros de educación especial, colegios, institutos, escuelas de artes, escuelas infantiles, escuelas oficiales de idiomas, universidades, academias, etc. |
| Description | Educational centres of any type . |
| Long desc. | List of educational centres of any type: training classrooms, schools, adult education centres, special education centres, public, subsidised and private schools, art schools, nursery schools, official language schools, institutes, universities, etc. |
| Etiquetas | centro, colegio, instituto, universidad, academia, concertado, estudio, equipamiento |
| Keywords | centre, school, institute, university, academy, subsidized, study, equipment |
CLASIFICACIONES
| Clasificacion Nti 1 | Educación |
|---|---|
| Clasificacion Nti 2 | Urbanismo-infraestructuras |
| Clasificacion Nti 3 | - |
| Clasificacion Alto Valor | - |
| Dataset Alto Valor | - |
| Ruta Alto Valor |
| Spanish Classification 1 | Education |
|---|---|
| Spanish Classification 2 | Townplanning&Infrastructures |
| Spanish Classification 3 | - |
| High Value Classification | - |
| High Value Dataset | |
| High Value Path |
DOCUMENTOS DE REFERENCIA
FRECUENCIAS DE ACTUALIZACIÓN
| Frecuencia Actualizacion 1 | Anualmente |
|---|---|
| Frecuencia Actualizacion 2 |
| Update Frequency 1 | Annually |
|---|---|
| Update Frequency 2 |
FORMATOS DE FICHERO
| Formato 1 | csv |
|---|
| Formato 2 | xlsx |
|---|
| Formato 3 | json |
|---|
| Formato 4 | geojson |
|---|
| Formato 5 | gml |
|---|
| Formato 6 | - |
|---|
VERSIONES
| Version Es 1 | Un fichero único con la situación actual |
|---|---|
| Version Es 2 | Ninguna |
| Version En 1 | A single current file |
|---|---|
| Version En 2 | None |
TIPOS DE VISUALIZACIÓN RECOMENDADA
| Visualizacion 1 | Tabla |
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| Visualizacion 2 | Mapa |
|---|
| Visualizacion 3 |
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DATASETS RELACIONADOS
| Dataset Rel. 1 | Equipamientos municipales |
|---|---|
| Dataset Rel. 2 | |
| Dataset Rel. 3 | |
| Dataset Rel. 4 |
| Dataset Rel. 5 | |
|---|---|
| Dataset Rel. 6 | |
| Dataset Rel. 7 | |
| Dataset Rel. 8 |
| Dataset Rel. 9 | |
|---|---|
| Dataset Rel. 10 | |
| Dataset Rel. 11 | |
| Dataset Rel. 12 |
CASOS DE USO
| Caso Uso 1 Entidad | Ayuntamiento de Villanueva de la Serena |
|---|---|
| Caso Uso 1 Dataset | http://catalogo.villanuevadelaserena.es/dataset/centros-educativos |
| Caso Uso 1 Visualizacion | - |
| Caso Uso 2 Entidad | Diputación de Castellón |
| Caso Uso 2 Dataset | https://datosabiertos.dipcas.es/explore/dataset/centros-docentes/table/ |
| Caso Uso 2 Visualizacion | - |
| Caso Uso 3 Entidad | Ayuntamiento de Madrid |
| Caso Uso 3 Dataset | https://madrid.es/go/DatosAbiertos/CentrosEducativos |
| Caso Uso 3 Visualizacion | - |
| Caso Uso 4 Entidad | - |
| Caso Uso 4 Dataset | - |
| Caso Uso 4 Visualizacion | - |
TRANSPARENCIA
| Transparencia | NO |
|---|
| Infoparticipa |
|---|
| Dyntra |
|---|
| Ita |
|---|
OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
| Ods1 | Objetivo 4. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos |
|---|---|
| Ods2 | |
| Ods3 | |
| Ods4 | |
| Ods5 | |
| Ods6 | |
| Ods7 | |
| Ods8 | |
| Ods9 | |
| Ods10 | |
| Ods11 | |
| Ods12 | |
| Ods13 | |
| Ods14 | |
| Ods15 | |
| Ods16 | |
| Ods17 |
| Ods Meta 1 | 4.1 De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos |
|---|---|
| Ods Meta 2 | 4.2 De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria |
| Ods Meta 3 | 4.3 De aquí a 2030, asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria |
| Ods Meta 4 | 4.6 De aquí a 2030, asegurar que todos los jóvenes y una proporción considerable de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan nociones elementales de aritmética |
| Ods Meta 5 | 4.a Construir y adecuar instalaciones educativas que tengan en cuenta las necesidades de los niños y las personas con discapacidad y las diferencias de género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos |
| Ods Meta 6 | Ninguno |
| Ods Meta 7 | Ninguno |
| Ods Meta 8 | Ninguno |
| Ods Indicador 1 | |
|---|---|
| Ods Indicador 2 | |
| Ods Indicador 3 | |
| Ods Indicador 4 | |
| Ods Indicador 5 | |
| Ods Indicador 6 | |
| Ods Indicador 7 | |
| Ods Indicador 8 | |
| Ods Indicador 9 | |
| Ods Indicador 10 | |
| Ods Indicador 11 | |
| Ods Indicador 12 |
INDICADORES ENTIDADES LOCALES
Showing 1-12 of 12 items.
| # | Icono | Id Ods | Es | Indicador |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 732 | 1 | 4.1.EL01/4.2.EL05/4.3.EL05 Número de centros educativos desglosados por nivel (guardería/infantil/primaria/secundaria obligatoria/secundaria no obligatoria), tipo de centro (público/concertado/privado) y zona (barrio, distrito, etc.) | |
| 2 | 733 | 0 | 4.1.EL02/4.2.EL06/4.3.EL06 Proporción de centros educativos desglosados por nivel (guardería/infantil/primaria/secundaria obligatoria/secundaria no obligatoria), tipo de centro (público/concertado/privado) y zona (barrio, distrito, etc.) | |
| 3 | 734 | 0 | 4.1.EL03/4.2.EL07/4.3.EL07 Número de plazas disponibles desglosados por nivel (guardería/infantil/primaria/secundaria obligatoria/secundaria no obligatoria), tipo de centro (público/concertado/privado), sexo y zona (barrio, distrito, etc.) | |
| 4 | 735 | 1 | 4.1.EL04/4.2.EL08/4.3.EL08 Proporción de plazas disponibles respecto al padrón municipal de habitantes según la edad desglosados por nivel (guardería/infantil/primaria/secundaria obligatoria/secundaria no obligatoria), tipo de centro (público/concertado/privado), sexo y zona (barrio, distrito, etc.) | |
| 5 | 736 | 1 | 4.6.EL05 Número de centros educativos para personas adultas desglosados por tipo de centro (público/concertado/privado) y zona (barrio, distrito, etc.) | |
| 6 | 737 | 0 | 4.6.EL06 Proporción de centros educativos para personas adultas desglosados por tipo de centro (público/concertado/privado) y zona (barrio, distrito, etc.) | |
| 7 | 738 | 0 | 4.6.EL07 Número de plazas disponibles en los centros educativos para personas adultas desglosados por tipo de centro (público/concertado/privado) y zona (barrio, distrito, etc.) | |
| 8 | 739 | 0 | 4.6.EL08 Proporción de plazas disponibles en los centros educativos para personas adultas respecto a las personas adultas del padrón municipal de habitantes desglosados por tipo de centro (público/concertado/privado) y zona (barrio, distrito, etc.) | |
| 9 | 591 | 0 | 4.a.EL01 Número de escuelas que ofrecen servicios básicos, desglosada por tipo de servicio, titularidad (pública, privada) y tipo gestión (pública, privada, concertada, otra) | |
| 10 | 592 | 1 | 4.a.EL02 Número de instalaciones educativas adaptadas a personas con diversidad desglosadas por titularidad (pública, privada) y tipo gestión (pública, privada, concertada, otra) | |
| 11 | 593 | 1 | 4.a.EL03 Proporción de instalaciones educativas adaptadas a personas con diversidad desglosadas por titularidad (pública, privada) y tipo gestión (pública, privada, concertada, otra) | |
| 12 | 926 | 1 | 4.1.EL05/4.2.EL09/4.3.EL11/4.6.EL09 Número de centros educativos por km2 desglosados por zonas (distritos, barrios, CP, etc.) |

REVISORES
| Revisor 1 | |
|---|---|
| Revisor 2 | |
| Revisor 3 |